​教育孩子的格言100句

教育孩子的格言100句

一、丰富的想象力比书本知识更重要。

二、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

三、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

四、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。

五、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

六、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

七、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

八、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

九、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

十、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

十一、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

十二、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

十三、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

十四、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

十五、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

十六、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

十七、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

十八、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

十九、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

二十、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

二十一、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。

二十二、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

二十三、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

二十四、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

二十五、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

二十六、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

二十七、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

二十八、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

二十九、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

三十、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

三十一、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

三十二、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

三十三、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

三十四、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

三十五、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

三十六、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

三十七、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

三十八、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

三十九、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

四十、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

四十一、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

四十二、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

四十三、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

四十四、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

四十五、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

四十六、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

四十七、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

四十八、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

四十九、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

五十、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

五十一、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

五十二、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

五十三、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

五十四、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

五十五、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

五十六、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

五十七、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

五十八、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

五十九、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

六十、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

六十一、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

六十二、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

六十三、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

六十四、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。

六十五、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

六十六、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

六十七、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

六十八、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

六十九、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。

七十、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

七十一、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

七十二、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

七十三、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

七十四、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

七十五、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

七十六、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

七十七、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

七十八、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

七十九、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。

八十、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

八十一、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

八十二、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

八十三、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

八十四、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。

八十五、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

八十六、一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。

八十七、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

八十八、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

八十九、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

九十、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

九十一、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。

九十二、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

九十三、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

九十四、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

九十五、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

九十六、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

九十七、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

九十八、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。

九十九、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。

一百、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。